Всадники Джи-Он

Хидоми перешла в старший класс. До этого события она вела размеренный образ жизни, связанный с ежедневным посещением школы. Окружающие считали её прилежной и старательной ученицей, не склонной к рискованным поступкам. Появление в школе нового преподавателя изменило привычный порядок. В ходе повествования выясняется, что у Хидоми есть опыт участия в конфликтных ситуациях и столкновения с опасностями в прошлом.

Другие персонажи вокруг неё не проявляют озабоченности возможными рисками. Они стремятся к новым впечатлениям и приключениям. Это побуждает Хидоми пересмотреть свои взгляды на окружающую действительность. Несмотря на свой усидчивый характер, она начинает испытывать интерес к событиям, выходящим за рамки учёбы. Новый преподаватель выступает в качестве катализатора этих изменений, внося динамику в её повседневную рутину.